“理润天职”开讲啦！
思想是行动的先导，理论是实践的指南。
为推动全校上下更好地用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，奋力推进职业教育改革创新、稳步开展本科层次职业教育，学校官方微信公众号隆重推出“理润天职”专栏。这里将成为内涵丰富、形式多样的理论宣讲阵地，带领广大师生从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，有力凝聚思想共识，坚定崇高信仰、树立牢固信念、增强必胜信心，团结一致攻坚克难，为学校事业高质量发展提供坚强的思想保证和强大的精神动力。期待你来关注、学习、思辨、发声，一起品尝真理味道，一起创造精彩！
今天推送的是来自生物与环境工程学院的理论文章《以“大思政课”为指引，答好高职工科实践育人新答卷》。
以“大思政课”为指引，
答好高职工科实践育人新答卷
习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”这一重要论述深刻揭示了思政教育的本质规律——思政的生命力在于扎根实践，理论的感召力在于观照现实。生物与环境工程学院以习近平总书记“大思政课”重要论述为根本遵循，立足天津作为中国近代化工发源地的独特优势，创新打造“津门化工红色地图”实践育人项目，以“行走的思政课”为核心载体，打通思政“小课堂”与社会“大课堂”融合通道，走出一条立足高职工科专业、以实践育人为核心的特色思政育人路径。
以“大思政课”理念破解工科思政育人困境
长期以来，学院在人才培养实践中面临三个突出问题：一是思政教育与专业教学融合不深，学生职业认同感不强，育人闭环尚未有效形成；二是校企协同育人缺乏长效保障机制，企业资源难以有效转化为育人资源；三是各类育人载体分散，课内课外、校内校外未能形成系统合力。
习近平总书记强调，要“坚持课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合”，“善用社会大课堂的教学资源，充分用好社会大课堂开展育人”。这一系列重要论述为破解高职工科思政育人困境提供了根本遵循。社会实践教育是“大思政课”建设的关键环节，也是打通“知”与“行”、“课内”与“课外”、“学校”与“社会”之间壁垒的根本路径。学院深刻认识到，思政教育不能脱离产业土壤，不能脱离地域历史资源，必须善用社会大课堂。天津拥有范旭东创办永利碱厂、侯德榜攻关“侯氏制碱法”等宝贵化工红色资源，是开展工科思政最鲜活的教学素材。学院以此为突破口，将化工红色资源与现代产业标杆有机串联，打造“津门化工红色地图”实践育人项目，推动思政教育从“课堂讲授”走向“知行合一”，从“知识传递”走向“价值内化”。
以“行走的思政课”打通理论与实践的转化通道
习近平总书记指出，要“把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让思政课走进社会生活”。“行走的思政课”是落实这一要求的育人范式革新，并非简单将教学场地转移至户外，而是以实地行走重塑思政教育实施逻辑。“津门化工红色地图”项目的内在逻辑，正是将思政课堂从教室搬到社会现场，让学生走出校门感知社情民意、感受广阔天地。学院组织学生化身“文化探路人”，查阅档案、走访老厂区、聆听前辈故事，以脚步丈量天津化工的百年发展轨迹。学生们将调研成果精心标注于地图之上，最终形成涵盖15条特色研学路线、25家现代绿色化工企业（园区）、10处红色化工印记及14个红色教育基地的研学地图，并配套编制研学手册。这一地图不仅标注了空间坐标，更串联起侯德榜“侯氏碱法”技术突围与当代“智能制造”创新突破的精神脉络，实现了区域资源向育人资源的有效转化。
沉浸式实景课堂彻底转变学生学习状态：学生从被动听课转变为主动探寻，从场外旁观者转变为历史故事参与者，从浅层知识接收走向深度情感共鸣，在实地行走中完成思想认知、价值认同、信仰践行的逐层升华。
以知行合一检验实践育人的工作成效
“大思政课”建设的最终落脚点，在于价值引领能否真正入脑入心，转化为青年学生坚定的理想信念与自觉行动。学院以“知行合一” 为核心评价标准，创新构建“红色铸魂、蓝色砺技、绿色赋能”三色融合评价体系，从思想素养、专业技能、社会服务三个维度对标立德树人根本任务，让实践育人成效可量化、可观测、可检验。
项目实施以来，育人成效显著。项目形成课程思政案例50个，相关网络育人作品获市级一等奖1项、二等奖2项。参与研学学生100%提交入党申请书，2025年学院双高专业群学生留津率较上一年提升14.36%，专业群就业率同比提升5.85%。依托研学实践孵化双创项目17个，荣获市级奖项11项。该项目先后获评天津市高校思政工作精品项目、天津市三全育人典型案例、天津市基层思政工作创新案例，相关实践经验及活动情况被人民网、央广网、天津日报等媒体报道多次，形成了一套可复制、可推广的工科专业实践育人范式。
实践充分证明：高职工科思政育人，不能脱离产业发展空谈价值引领，不能割裂历史文脉空谈精神培育，不能脱离时代现实空谈理想塑造。唯有将思政课堂开设在产业一线、扎根祖国大地，才能持续提升思政工作的针对性与实效性。
下一步，生物与环境工程学院将持续深学细悟笃行习近平总书记关于“大思政课”建设的重要论述，紧扣“思政教育必须结合现实” 核心要求，持续拓宽“津门化工红色地图”实践育人广度、深化育人内涵，持续将新时代化工产业发展变革与辉煌成就全面融入思政育人全链条，不断畅通“理论学习—实践落地—育人提质”完整转化链条，着力培育精工尚德、能创有为的智能化工高技能人才，以扎实育人成效为教育强国建设和学校事业高质量发展贡献天职生环力量！
(来源：党委宣传部 生物与环境工程学院)
